В Хусті відкрили ще один навчально-практичний центр

На сьогоднішній день величезна кількість автомобілів буквально заполонила вулиці нашої країни. Щоб цей величезний автопарк постійно міг перебувати в справному стані, необхідна спеціальна служба по діагностиці несправностей і ремонту автомобілів. Працівниками цієї служби є автослюсарі. У завдання автослюсаря входить, насамперед, виявлення несправності в автомобілі, загальна оцінка стану машини, а також подальший ремонт, регулювання і налагодження механізмів автомобіля.

Сьогодні, 10 червня, в Хустському професійному ліцеї (керівник Роман І. М.) урочисто відкрили навчально-практичний центр з підготовки кваліфікованих робітників за професією «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів».

Новостворений центр здійснюватиме навчання учнів та стажування робітників які мають в своєму штаті автослюсарів,  стажування майстрів виробничого навчання та викладачів професійно-теоретичної підготовки навчальних закладів за галузевим спрямуванням.  Заклади також надаватиме послуги з  перепідготовки незайнятого населення, підвищення кваліфікації. У центрах можна буде пройти і курсову підготовку, взяти участь у тренінгових заходів; серед напрямків роботи –  залучення соціальних партнерів до підготовки робітничих кадрів для швейної промисловості через елементи дистанційної освіти.

В урочистих заходах з нагоди відкриття навчально-практичного центру взяли участь почесні гості: голова Хустської районної ради Юрій Іванчо, керуючий справами Хустської міської ради Василь Сабадош, начальник відділу освіти Хустської районної державної адміністрації Михайло Калинич, начальник управління освіти, молоді і спорту у справах релігій Хустської міської ради Василь Мочарник, директор Хустської міськрайонної філії Закарпатського обласного центру зайнятості Володимир Гуц, представники ЗМІ.

Функції навчально-виробничого центру з професії «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів»:

– сприяння підвищенню якості професійної підготовки учнів (слухачів) закладу, перепідго­товка безробітних громадян, підвищення квалі­фікації, стажування робітників підприємств з використанням технологічних і виробничих інновацій;

– організація стажування майстрів виробни­чого навчання. викладачів професійно-теоретичної підготовки інших навчальних за­кладів на базі НЦП;

– внесення пропозицій щодо вдосконалення робочих навчальних програм із предметів про­фесійно-теоретичної підготовки і виробничого навчання, спрямованих на вивчення та оволо­діння учнями (слухачами) новітніми матеріала­ми і технологіями;

– надання тренінгових, маркетингових, інфо­рмаційних, виробничих послуг з метою вирі­шення поточних і програмних завдань, що сто­ять перед навчальним закладом;

– надання практичної та методичної допомоги професійно-технічним навчальним закладам регіону з питань впровадження у навчально- виробничий процес новітніх сантехнічних мате­ріалів і технологій в сфері ремонту автомобілів;

– розроблення інформаційно-методичного супроводу, спрямованого на підвищення якості професійної підготовки, а саме: підручників, навчальних посібників, методичних рекоменда­цій, педагогічних програмних засобів, дидакти­чних матеріалів та інше;

– організація та проведення семінарів-практикумів, конференцій, засідань обласних методичних секцій та інших заходів з питань впровадження новітніх методик діагностування та ремонту автомобілів.